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为孩子的梦想而创新——新课程背景下我的作文教学观

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摘要 对于习作训练,教师应广辟训练途径,丰富训练形式,不断创新才能拓展学生的空间,有效地激发、孕育学生的个性,促进学生个性的形成和发展。
作者 黄丹
出处 《语文天地(小教版)》 2015年第1期67-67,共1页
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