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让语文教学生动而有效

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摘要笔者以《真想变成大大的荷叶》一课为例，谈谈我对语文有效教学的理解。一、理解词语方法有效 “穿梭”一词的理解是个难点，有位老师在处理这个难点时，做得非常巧妙。采用了学生喜爱的学习方式“动作表演”，让学生在快乐中轻松获得了知识。

作者李丽

机构地区江苏省滨海县八巨镇中心小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第1期78-78,共1页

关键词学生语文有效教学学习方式

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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