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守候花开——语文教育的智慧
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摘要
教师要像园丁一样善于等待,静候植物的生长,等待花开的信息,只有给予孩子阅读、思考的时间和空间,草儿才会生长,花儿才会绽放。只有学会静静等候,才不会做出拔苗助长的傻事。今天的语文少了一份守候,多了一份急功近利。因此教师要多向高明的园丁学习,学习园丁守候花开。
作者
王金才
机构地区
江苏省海安县曲塘镇章郭小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第1期80-80,共1页
关键词
语文教育
智慧
和空间
教师
生长
学习
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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