用音乐做非音乐的事——论特殊儿童音乐治疗手段和目标的关系

在特殊儿童的康复治疗方法中,以改善特殊儿童生理、心理障碍,使之获得健康而有质量的生活状态为目标的音乐治疗已成为越来越受关注和欢迎的选择之一。特殊儿童音乐治疗的手段和目标是矛盾又统一的,其手段具有音乐性,大多是以音乐为载体的活动,比如歌唱、乐器演奏、律动和音乐剧等形式,目标却是非音乐性的,比如改善特殊儿童问题行为,提高认知、语言、运动、社交等能力。另外,运用音乐的节奏模式、声音模式等速度、时间特性,音乐治疗还可以改善特殊儿童的神经系统功能。