摘要
本研究是英语专业《综合英语》课堂教学实施CBI主题教学模式一项实证性研究。研究选取海南大学2011级经贸英语方向两个自然班作为实验组,实施CBI主题教学,经过20个周的教学实验后,实验数据分析结果表明,CBI主题教学模式对《综合英语》课堂教学效果产生正面影响,与对照组相比,实验组学生英语水平得到较为明显提高;此外CBI主题教学模式对学生学习过程也产生积极作用,增强了学生学习兴趣及参与课堂教学活动愿望。
This study investigates the effect of application of theme-based model of Content-based Instruction on Integrated English teaching for English majors. Two classes were randomly selected to be the ex- perimental group. After 20 weeks of teaching experiment, data findings indicate that theme-based model has a positive influence on both the effect of Integrated English teaching and students＇ learning process.
出处
《海南广播电视大学学报》
2014年第4期129-133,共5页
Journal of Hainan Radio & TV University
基金
海南大学教育教学研究课题"网络环境下综合英语精品课程建设研究"(编号:hdjy1216)阶段性成果
关键词
内容依托教学
《综合英语》
技能本位教学
主题依托教学
Content - based Instruction （CBI）
Integrated English course
skill-based Instruction
theme-based model
