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高师院校社会经济统计学原理课程的教学与实践
被引量：
2
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摘要
本文针对高师院校统计专业社会经济统计学原理课程的教学现状，从培养目标、教学理念、教学方式和考核方式等方面进行分析，提出“短期结业”式的教学模式。
作者
刘锐
机构地区
吉林师范大学数学学院
出处
《长春师范学院学报（自然科学版）》
2014年第6期130-131,共2页
Journal of Changchun Teachers College
基金
吉林省高等教育教学研究课题（JLGJ20080906）.
关键词
高师院校
社会经济统计学原理
教学
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2014年 第6期
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