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商榷2014年高考题中表述欠严谨的六道题
被引量:
3
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摘要
一年一度的高考是考生、老师、家长、学校乃至全社会关注的重点话题.2014年的高考已尘埃落定,笔者作为一名高中数学老师,也抓紧时间认真钻研了本年度的高考数学真题(文理共计37套,其中江苏文理同卷),发现了它们有试题常规、情景新颖、杜绝偏怪、难度在降低等特点,这也与新课改之精神、教育乃培养人的活动、数学本来应当是人人能够喜爱的美的科学合拍.但笔者发现有6道高考题表述欠严谨:虽然原题不会太影响考生正确答题,但作为高考题的权威性及引用的广泛性,还是要注意表述上的严谨.
作者
甘志国
机构地区
北京丰台二中
出处
《数学教学研究》
2014年第12期24-25,共2页
关键词
高考题
数学老师
考生
时间
泛性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学研究
2014年 第12期
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