自主学习理论下的微课程功能与影响探析

随着微课程的出现与流行，研究者们开始关注这类利用微视频作为教学资源的教学方式对于学生的自主学习究竟有怎样的影响？对传统的课堂教学有怎样的冲击和挑战？文章在辨析微课程、微型课程、移动学习的基础上，从自主学习理论视角出发，分析微课程激发学习者内部学习动机、增强自主学习意愿以及提高学习效率等方面的功能，同时探讨微课程对于传统课程教学的影响。