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基于心理传记学的犯罪心理学案例教学实践
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摘要
心理传记学以人的心理成长或人格发展为研究主题。认真总结多年来犯罪心理学教学实践经验,主动尝试把心理传记学的研究理念和研究方法运用到犯罪心理学课程的案例教学中去,结合对相关犯罪案例中犯罪主体("传主")的心理传记学研究,可以更好地揭示犯罪者犯罪心理(人格)的产生形成过程,更好地解释犯罪者犯罪行为发生的原因和机制,进而帮助学生学习理解犯罪心理学的相关理论,提高犯罪心理学教学质量。
作者
雷永生
机构地区
西藏民族学院教育学院
出处
《西藏教育》
2014年第12期44-48,共5页
关键词
犯罪心理学
心理传记学
案例教学
分类号
D917.2-4 [哲学宗教—心理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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