坚守语文本体,构建“语用”课堂被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,阅读教学要通过引导学生学习课文内容,正确理解祖国的语言文字,积累语言材料和语文经验,学会运用语言。＂语用＂是阅读教学的本然,它是学以致用思想的体现,是师生共同探讨和学习如何使用好语言,通过对具体语境中话语的揣摩、感悟、探讨、运用和学习,获得在与自己密切相关的具体语境中语音交往的能力（包括口语和书面语、口头交际和笔头交际）。作为一名语文教师,

作者施怡妮

机构地区晋江市第二实验小学

出处《福建教育（综合）（D版）》 2014年第3期22-23,共2页

关键词语文本体语用课堂语文课程标准阅读教学语言文字口头交际义务教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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福建教育（综合）（D版）

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