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美国高校教师激励机制及其对我国的启示
被引量:
1
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摘要
中美两国虽然在国情上存有较大的差异,但两国的高校教师激励机制又存在着近似之处,对于我国高校教师激励机制的建设与完善,美国现行的诸多做法值得我们借鉴和学习。
作者
王美玲
机构地区
福州大学经济与管理学院
出处
《宿州教育学院学报》
2014年第6期96-97,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
美国
高校教师
激励机制
启示
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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宿州教育学院学报
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