论东盟一体化过程中语用教学微课模式的适切性

语用教学在教师、教材和方式上仍存在问题。随着网络和智能手机的普及,采用语用微课教学具有必要性和可行性。微课不仅拓宽大学英语课堂语用教学内容,还提供了寻求灵活多样的教学方式,激发学生英语学习兴趣,对学生英语语用能力的提高起到有效作用。