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微课程的概念、特点和理论基础

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摘要 微课程是近年来学校课程改革中教师非常关注的课题。微课程是在“微格教学”“微型课程”“微课堂”和“微课”实践中发展起来的课程形式。作为正规课程的补充,微课程既可以单独讲解一个知识点,也可以是在职学习、考试培训等辅导课程。
作者 阮彩霞 王川
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2014年第12期6-6,共1页 Fujian Education

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