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控制教学时间,优化教学过程

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摘要 目前,很多学生肩负家长和老师的希望。他们从周一到周日,基本不放假,从每天早上六点起床,到晚上十一点还不睡觉,真正发扬了“五加二,白加黑”的实干苦干精神。可是很多学生的成绩不但没有提升,反而还停滞不前,甚至还有学生成绩下降得较为厉害。为什么学生在学习上花的时间多、学习的资料多,教师讲授的时间多,还会出现成绩停滞不前甚至下降的现象呢?
作者 杨成海
出处 《贵州教育》 2014年第23期23-25,共3页
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