重视朗读 体会“语文韵味”

通过多次听课，以及在搞优质课等活动中，我总是感觉语文课堂缺乏“语文韵味”。很多语文课上，教师将重点放在对课文内容的理解和分析上，但学生并不能领略到文学所具有的独特的味道艺术。文章浅谈了对“语文韵味”的想法，并希望在“语文韵味”浸润中，书声琅琅、议论纷纷、笔尖沙沙、情趣浓浓。