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高师学前教育专业民族器乐教学模式重构研究
被引量:
2
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摘要
民族器乐是我国民族传统音乐文化中的重要组成部分,随着社会需求的不断变化,学前专业的民族器乐教学在课程结构、内容、教学思想和教学方法等方面已出现了滞后现状。从对学前专业民族器乐教学的思考和民族器乐教学的构建两个方面进行了论述,以期引起广大民族器乐教育工作者的共鸣。
作者
龙有成
范燕华
机构地区
阿坝师范高等专科学校基础教育系
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2014年第4期90-92,共3页
Journal of Aba Teachers College
基金
阿坝师专校级课题"学前专业开设民族器乐课程的实证研究"(ASC13-04)之阶段性研究成果
关键词
学前教育
民族器乐
教学模式
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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阿坝师范高等专科学校学报
2014年 第4期
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