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盲校小学数学教学调查研究
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摘要
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,在开展数学教学的过程中教师要培养创新性人才,这已经是时代发展的必然要求。数学更多的是进行抽象思维的学科,很多老师都认为小学数学的发展只是进行机械的计算,其实小学数学是要在进行计算的时候培养学生的创新能力以及创新意识。
作者
薛立金
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
出处
《新课程学习》
2014年第12期4-4,共1页
关键词
创新思维
动手能力
灵活度
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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