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尊重学生构架育人桥梁

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摘要教师要摒弃“师道尊严”的观念,尊重学生,建立民主、平等的师生关系,尊重学生的人格、权利和个体差异,构架起育人桥梁,培养具有健全人格的学生。

作者杜淑英

机构地区河北省邯郸市邯山区兴华小学

出处《新课程学习》 2014年第12期25-25,共1页

关键词尊重学生亲师信道健康发展

分类号 U445.551 [建筑科学—桥梁与隧道工程]

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2014年第12期

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