让小学生动手“做”数学

动手“做”数学的教学理念主要强调了数学教学需要从学生实际出发,注重学生的主体参与性,促使学生在动手做数学时学会与知识理论相结合进行思考,以更好地理解知识,掌握相应的数学学习方法与理论思想,从而获取成功的体验,培养学生的数学学习能力,提升学生的数学素养。拟从让小学生自主动手做数学的意义和如何让小学生动手“做”数学两个方面谈几点做法,希望对同行有所启发。