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合理利用早读 实现有效教学——谈提高小学英语早读课的有效性
被引量:
4
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摘要
早读是英语课堂必不可少的延续与补充,利用早读课读单词、背句子、练习听力等,不仅能强化记忆,有助于学生掌握所学英语知识,还能培养良好的英语学习习惯。因此,提高英语早读课的有效性是广大英语教师关心的问题及为之努力奋斗的目标。
作者
张晓玲
机构地区
浙江省温州市平阳县郑楼小学
出处
《新课程学习》
2014年第12期154-154,共1页
关键词
小学英语
早读课
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分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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