让学生在综合实践活动课中动起来

下载PDF

导出

摘要综合实践活动课是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程,它的产生既适应了学生的个性发展需要,又适应了社会发展的需求。每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长,都有自己的认知方式和学习方式。综合实践课程的主要目的是开发学生的潜能、发展学生的特长。南宋著名诗人陆游在诗中说：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

作者金凤

机构地区吉林省四平市伊通县小孤山镇中心小学校

出处《新课程学习》 2014年第12期167-167,共1页

关键词综合实践活动课学生九年制义务教育必修课程课程计划个性发展社会发展学习方式

分类号 S512 [农业科学—作物学]

引文网络
相关文献

1张永贵,张凤.引课综之水灌数综之田[J].福建教育（小学版）（A版）,2013(7):92-94.
2史建荣.以整合为策略有效实施综合实践活动课程[J].中国信息技术教育,2010(20):10-11.
3姚兴明.浅议提高综合实践活动课程“实践性”策略[J].科学咨询（下旬）,2012(7):17-17.
4安秀文.综合实践活动如何确立研究主题[J].河北教育（德育版）,2016,0(2):37-37.
5唐仲池.湖南省“农家书屋”征文活动优秀征文选登(1) 书屋“动”起来,农民“活”起来[J].湖南农业,2009(8):29-29.
6林祺添.走过四季,满载而归[J].村委主任,2013(20).
7程飞虎,周培建.新形势下大学生全面发展与个性发展研究[J].中国农技推广,2012,28(1):7-9. 被引量：10
8钟绍春,李吉楠,张琢,钟永江.“整合点”诊断方法研究[J].信息技术教育,2008(2):13-16. 被引量：8
9崔喜林,程秀军.构建个性发展的人文土壤[J].产业与科技论坛,2008,7(11):201-202. 被引量：1
10杨阳.让科研走向田野——记国家昌平综合农业工程技术研究中心[J].中国农村科技,2016,0(11):76-79.

新课程学习

2014年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让学生在综合实践活动课中动起来

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史