对小学语文教学提问策略的分析

新形势下,学生成为教学的主体,教师更加注重学生的个性发展,通过发展个性来培养学生的创造性思维已经成为一种新的教学方法。所谓课堂提问,是指教师根据学生的认知水平以及教学大纲的要求设计问题,以课堂提问的方式将学生的思维调动起来,通过学生自己的思考、得出正确的结论,从而解决教师所提问题。小学语文教学提问策略不仅能激发学生对语文学习的热情,还能有效集中学生的注意力,强化学习内容。