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议新课程背景下小学数学教师的成功转型
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摘要
新课程背景下的小学数学教师如何才能成功转型,这已经成为广大小学数学教师共同关注的课题。新课程对小学数学教师提出了新的教学要求,不仅要在教学中引进新的教学思路和方法,而且还要注重学生的学习和发展,以突破传统教学模式,提高小学数学教学实效。从教学经验出发,谈谈教学体会。
作者
袁锋
机构地区
江苏省常州市博爱小学
出处
《新课程学习》
2014年第12期198-198,共1页
关键词
课堂教学
经验和方法
成功转型
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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