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让爱在心灵中憩息
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摘要
爱是教师和学生之间沟通的桥梁,一个鼓励的眼神、一个会心的微笑、一次不经意的表扬,都会收到意想不到的效果。时常会听到家长或同行的诉苦:“我不是不教,而是很努力地去教,讲了不少道理,牙齿都快要磨光了,他(她)听的时候,什么都懂,甚至比我还懂,头头是道,可真正做的时候,又完全是两码事了。”这问题出现在哪里呢?仔细认真地想一想,我们就会发现,根本的问题就在于,这些“言行不一”的孩子所接受的是“教”而不是“感”。
作者
孙宁
机构地区
江苏省邳州市赵墩镇滩上中心小学
出处
《新课程学习》
2014年第12期211-211,共1页
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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