摘要
近年来,高校"全员育人"研究正逐步成为理论研究的热点,研究成果不断涌现,研究队伍不断壮大。但从目前的研究现状看,学术界对高校"全员育人"的基础理论研究稍显薄弱。这就要求我们必须对高校"全员育人"的研究范式进行深入探讨,明确研究内容、选择研究视角、分析基本假设、完善概念体系和创新研究方法,进而推动高校"全员育人"研究工作取得新进展。
出处
《广西教育学院学报》
2014年第6期94-98,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2014年广西高校基层党组织建设创新项目"高校基层党组织参与‘全员育人’实践"的阶段性成果
