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提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的思考被引量：1

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摘要运用马克思主义认识论和价值观,阐明树立学生"应然"与"实然"需要相结合的教学理念;运用"两点论"与"重点论"的辩证关系,阐明构建"两点"与"重点"相结合的教学体系;运用"具体问题具体分析"原则,阐明采用探究法与授受法相结合的教学方法。

作者胡丽美

机构地区内江师范学院

出处《四川省干部函授学院学报》 2014年第4期58-61,共4页 Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal

关键词应然实然两点重点探究授受

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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四川省干部函授学院学报

2014年第4期

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