新课改下合作探究式在初中数学中的应用被引量：1

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摘要新课程标准在初中数学教学领域的深入实施，对课堂教学活动提出了更加明确的要求．学习活动是群体性的“工程”，需要教师的有序引导和学生的积极配合，以及生生之间的合作协助．合作探究是新课程标准下初中数学能力素养培养的重要内容，也是新型技能人才培养的重要素养．新实施的初中数学课程标准明确提出，凸显学生主体特性，坚持能力培养理念，着力培树学生合作互助、探究实践学习的能力和素养．

作者潘慧敏

机构地区江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学

出处《数理化学习》 2014年第12期44-44,48,共2页

关键词数学教学初中合作探究式技能人才培养新课程标准应用课堂教学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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