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参与式教学在初中数学课堂教学中的运用
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摘要
随着新课程教学改革的逐步实施,社会对于学生的学习能力与学习效率等都提出了更高的要求.参与式课堂教学作为一种新的教学模式,在提高课堂教学效果方面发挥出积极的作用.初中数学作为一门重要的基础性的自然科学课程,在初中阶段教学体系中占有重要地位.因此,要充分认识到参与式课堂教学的重要意义,并把其运用于初中数学课堂教学,引导学生积极主动地参与到课堂教学活动中,不断提高教学质量,顺利实现教学目标.
作者
孙波
机构地区
江苏省泰兴市珊瑚初级中学
出处
《数理化学习》
2014年第12期58-58,共1页
关键词
数学课堂教学
参与式教学
初中
课程教学改革
自然科学课程
课堂教学效果
课堂教学活动
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习
2014年 第12期
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