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回归写作原点,摆渡语言之舟

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摘要文章分析了作文原点流失的现状和原因,从"走进生活密林,丰富写作素材;关爱生命发展,真情展示原生态;鼓励多维开放,创意表达生活;弹性习作时间,呵护心理需要"四个方面指出了作文回归写作原点的途径。

作者胡燕萍

机构地区平湖市钟埭小学城北校区

出处《基础教育研究》 2014年第21期35-37,共3页 Basic Education Research

关键词原点原生态生活

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2014年第21期

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