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恰当的教学方能诗情画意——漫谈小学语文古诗教学的有效方法
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1
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摘要
中国的古诗词在历史的长河中是一道别样风采的风景线。咏诗以言志,读诗以解史。古诗词是先人留给我们的精神财富,是每个华夏儿女都应引以为豪,并能理解驾驭的文化结晶。通常讲来,诗词多讲究字词的凝练迅达,在成就其独特文学魅力的同时,也使得当下从小学生抓起的古诗教学产生了困惑。
作者
郭鲁方
机构地区
山东省青岛市城阳区城阳街道后桃林小学
出处
《基础教育课程》
2014年第24期59-60,共2页
关键词
古诗教学
古诗词
诗以言志
文化结晶
文学魅力
教学效果
精神财富
苏教版
寻隐者不遇
诗中有画
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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