基于创新人才培养的上海市区两级青少年科技创新类竞赛运作模式探究

本文通过对2010--2012年上海市、区县2级青少年科技创新类竞赛获奖等级、组织学校参与、培训奖励等情况进行分析，提出了中小学校青少年科技创新人才培养模式的建议，为区县、学校开展青少年科技创新人才培养提供参考依据。