高职院校生源结构变化对《思与法》教学产生的影响——以天津国土资源和房屋职业学院为例

高等职业教育(以下简称"高职教育")以培养具备一定管理能力的技术应用型人才为根本任务,尤其是十八大以后更强调注重学生综合素质的培养,作为思政理论课之一的《思想道德修养与法律基础》(文中简称《思与法》)无疑承担起这一重任。但是近些年来生源结构的变化,给思与法教学带来严峻的考验。本文重点从生源结构现状,生源特点角度浅析了生源结构变化对"思与法"教学产生的影响。