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基于职业素质培养创新学生教育工作——以上海电机学院高职学院为例

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摘要本文根据上海电机学院高职学院学生管理工作和学生职业素质教育的实际,通过实证研究,逐步探索和实践了以模块化教学法来促进新时期大学生职业素质教育培养的新模式;并提出"分模块实施、按项目推进"过程注重三个"1:1"的全新教学组织形式,提高大学生的职业素质与能力。

作者余卫宁

机构地区上海电机学院学工办

出处《产业与科技论坛》 2014年第21期201-202,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词职业素质教育模块教学团队建设教育创新

分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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