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动起来,让生命更精彩——建构“生命课程”体系的探索与实践
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摘要
20世纪80年代以来,世界各国都先后展开了基础教育改革,从某种意义上说,基础教育课程改革不仅仅是教育领域内的问题,而是一个关系到国家前途和民族命运的战略性问题。特别是自2001年起,我国推行的新一轮课程改革,更是具有里程碑式的意义。
作者
高泽新
肖仙莉
机构地区
北京市东城区和平里第一小学
出处
《未来教育家》
2014年第11期63-65,共3页
Future Educationalists Magazine
关键词
课程改革
生命
基础教育
教育改革
教育领域
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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