期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

兴趣是最好的老师——校外少儿声乐教学初探被引量：1

下载PDF

导出

摘要如今的校外少儿声乐教育出现了让人可喜的繁荣现象。透过现象看本质,有多少孩子是真的有兴趣,又有多少孩子是"被兴趣"了?对于有兴趣的孩子来说,有效的培养方法会锦上添花;对于"被兴趣"的孩子来说,通过生动的教学方法引导他们产生兴趣变得至关重要。

作者高莉莉

机构地区重庆市少年宫文艺部

出处《音乐时空》 2015年第1期186-186,共1页 Music Space

关键词兴趣声乐教学方法培养

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1程景丽.校外少儿声乐教学情况分析研究[J].中国校外教育（中旬）,2012(9):2-3. 被引量：8
2李福.浅谈校外教育机构在儿童声乐教学中所起到的作用[J].新课程学习（下）,2012(7):152-153. 被引量：1
3吴瑞英.浅议校外少儿声乐教学中的情感培养[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(2):158-158. 被引量：3

引证文献1

1朱晓龙.对于校外音乐教育培训机构儿童声乐教学的几点建议——以京津冀地区为例[J].中国文艺家,2018,0(7):231-231. 被引量：1

二级引证文献1

1张君.“双减”背景下校外艺术培训机构少儿声乐教学的发展研究——以山西省朔州市为例[J].艺术科技,2023,36(13):237-239.

1王军.“兴趣是最好的老师”——流行歌曲进课堂之我见[J].美与时代（美学）（下）,2009(6):127-128.
2邱彦红.论少儿声乐有效教学[J].成功,2009(5):157-157. 被引量：4
3陈建新.兴趣是最好的老师——也谈培养小提琴学生的学习兴趣(上)[J].小演奏家,2007(5):32-32.
4马蕊艺术经历[J].儿童音乐,2009(9):5-5.
5华琼.社会少儿声乐教育研究[J].通俗歌曲,2015,0(5X):130-130.
6张凤玲.浅谈如何辅导少儿声乐[J].戏剧丛刊,2003(2):78-78.
7梁志涛.对绘画教学的思考[J].美术界,2005(7):37-37.
8陈曦.学琴的苦与乐[J].小演奏家,2008,0(11):43-43.
9朱明.兴趣是最好的老师——读钟志源雕塑有感[J].文艺生活（艺术中国）,2013(6):40-43. 被引量：1
10徐璐.浅谈如何提高设计类专业学生学习透视学的兴趣[J].大众文艺（学术版）,2015(17).

音乐时空

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部