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春风细雨,润物无声——浅谈语文教学与生命教育的结合

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摘要 在语文教学中关注学生的人文教育,在以生为本的人文教育中进行生命教育已成为现实需要。这种生命教育的思考和实践,对改变今天存在于青少年学生中的漠视生命现象有一定的教育意义。
机构地区 宜兴市实验小学
出处 《文教资料》 2014年第32期161-162,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李建军.我国青少年自杀问题研究.2007-08-01.
  • 2小学语文课程标准(2013).

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