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在深化课程改革中优化微文写作教学
被引量:
2
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摘要
微文化催生微文写作,并借助网络平台迅猛发展,如今已经与快节奏、广交际、多信息的现代生活方式密不可分,跟传统写作形成互补。微文写作的指导,也已经摆在我们语文教师的面前,成为深化课程改革进程中写作教学探索的一个重要组成部分。
作者
程继伍
机构地区
浙江大学附属中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2015年第1期56-57,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
优化
微文
写作
教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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