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让所有的童心都开花——何夏寿儿童文学教学工作室
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摘要
“何夏寿儿童文学教学工作室”成立于2010年,主要研究儿童文学与语文课程结合的实践和理论,研究儿童哲学、儿童社会学、人类学、儿童政策与新课程标准、语文课程论等宏观领域的应用策略。同时,开展课内外儿童文学与语文阅读教学、写作教学的教学实践和课题立项、研究、总结、推广等。
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2015年第1期F0002-F0002,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
儿童文学教学
工作室
语文阅读教学
开花
童心
教学实践
2010年
新课程标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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