关联理论在英语阅读教学中的应用研究

阅读能够提供最有效和最重要的语言输入,是外语学习者获取信息和交流信息的重要手段之一。阅读教学也是外语教学的主要内容,但在目前的阅读教学过程中,很多教师仍以词汇和语法讲解为中心,使许多学生失去学习兴趣。本文依据关联理论探索新的教学方法,旨在提高学生的英语阅读能力,从而提高语言运用能力。