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开放式、研究性实验教学的实践与尝试

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摘要 在机电类实验教学实践中,构建以增强学生动手实践能力和创新意识为目的,促进学生各项素质综合发展为目标的多层次、开放的实验知识体系框架,实现专业知识和专业技能的意义建构过程,逐步形成学科竞赛、科研创新与教学协同发展的开放式、研究性的实验教学模式。
出处 《教育教学论坛》 2015年第8期136-137,共2页 Education And Teaching Forum
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