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体验探究式教学在“政府经济学”教学中的应用
被引量:
2
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摘要
为了全面提升课程教育教学质量,文章分析了政府经济学课程教学中存在的问题,结合政府经济学的学科特色,对课程教学实施体验探究式的改革和创新,力求充分调动学生自主学习的积极性,培养学生创新精神和实践能力,实现教与学的双赢。
作者
孙群
机构地区
安徽大学管理学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第8期165-166,共2页
Education And Teaching Forum
基金
安徽省教学质量与教学改革工程项目"体验探究式教学模式研究与实践--以<政府经济学>课程为例"(2012jyxm093)
关键词
体验探究式
创新
实践能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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