依托任务驱动 提升中职学生实训课堂的自主学习能力——以中职物流仓储实训课“入库作业”为例

文章在物流实训课"入库作业"为教学内容的基础上,以融入任务驱动的教学方法来完成整个教学设计,并进行了一定程度的教学反思。由此,为如何以任务驱动来提升中职实训上学生的自主学习能力提供了一定的参考、借鉴意义。