虚拟仿真技术在护理专业实践教学中的应用研究进展

近年来,随着高等教育改革的不断深化、民办高校的迅速发展,尤其是不断扩充的大学生队伍给传统的教学模式带来各种挑战。然而,传统的教学模式因为受到师资、场地、资金、设备等众多因素的影响,极大地制约着学生的创新能力和动手能力的培养。随着虚拟仿真技术的发展,尤其是在高等学校课堂及实验教学中向着网络化、智能化、互动化方向发展,将虚拟仿真技术引入实践性较强的专业教学成为亟待解决的问题。