教育政策的正向舆论构建

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摘要《教育理论与实践》,王祖亮,2014年第25期在教育政策动机、形成、执行和评价过程中,舆论始终处于重要的支配地位,既是动力,又是压力,也可能是破坏力。然而,由于教育政策伦理的缺位、教育政策论证咨询的缺乏、教育政策主体之间信息沟通的缺失,导致了教育政策的反向舆论的扩散,阻碍了教育政策的执行。因此,

作者王祖亮

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2014年第11期6-6,共1页 Fujian Education

关键词教育政策教育理论评价过程信息沟通破坏力

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

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福建教育（小学版）（A版）

2014年第11期

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