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美术教学中预设生成“正能量”探析被引量：1

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摘要针对新课程背景下预设与生成这对矛盾统一体,从精心预设,为生成导航;适时调整,使生成凸显;张弛有度,激活正能量等多个方面对其重新审视,探寻使其成为有效激发课堂活力、传递美术正能量的“沃土”。

作者狄云娟

机构地区江苏省溧阳市光华初级中学

出处《成才之路》 2015年第1期68-68,共1页 Way of Success

关键词预设生成有效正能量

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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