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以生为本让语文课堂碰撞情感的火花
被引量:
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摘要
语文教学过程中,只有激发学生的真实情感体验,充分调动他们的生活积累,碰撞出思维火花,形成情感共鸣,才能很好地达成预定教学目标。文章分析高中语文教学的现状,阐述以生为本在语文教学中的实现过程。
作者
俞星星
机构地区
江苏省海门市冠今中学
出处
《成才之路》
2015年第1期88-88,共1页
Way of Success
关键词
以生为本
语文课堂
情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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