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浅谈自主学习方式在初中地理课堂教学中的运用
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摘要
自主学习是以学生作为学习的主体,让学生通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标,它是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式、叶圣陶先生曾说过“教是为了达到用不着教”,要让学生学会自主获墩知识。因此,教师要以学生为中心、以学生为主体来组织课堂教学。教师在促进学生自主学习与自主发展的过程中,应该注意以下几点。
作者
池华庆
机构地区
江西省赣州市会昌县会昌实验学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2014年第12期11-12,共2页
关键词
地理课堂教学
学习方式
初中
自主学习
学习目标
自主发展
学生
现代化
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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中学政史地(教学指导)
2014年 第12期
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