思维导图在高中地理教学中的运用

高中地理涉及知识面广、跨度大，包含了大量的知识信息。由于学科的特点，教师在教学中需要将繁多的知识点串联成系统，将抽象概念具体化，而思维导图是一种化抽象为具体的教学实践活动工具，因此它在高中地理教学中得到了广泛的应用。一、利用思维导图提高学生的课前预习效果 高效率的预习既能够提高学生在课堂的学习质量，还能够有效提高学生的自学能力，符合目前徐州市提出的“学讲计划”目标。