由2014年高考课标全国卷试题的变化引发的几点思考

高考试题的变化,就是高考对语文学习导向功能的变化。通过分析试卷变化,思考如何在语文教学中通过文化立论引导学生探究中国传统文化,提升学生的语文素养,使其自主承担起传承发展传统文化的责任;同时探究语言表达的精准化与生活化,培养学生对语言的敏感性,增强学生语言使用的规范意识。