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论生态思想的倡导与语文教学的本质回归

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摘要 近年来,在生态思想的倡导下,语文教学的工具性与客观性的倾向得以革变,语文教学更加关注学生个性的发展和个人的长远健康发展,人的情感、尊严和价值观以及对生命意义的观照得到重视。应将生态思想融入语文教学过程,促使语文教学发生转变。
作者 焦丽梅
机构地区 哈尔滨师范大学文学院
出处 《语文教学通讯（学术）（D）》 2015年第1期23-24,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"生态语境下中国古典园林艺术宗教文化思想研究"(编号12532160)
关键词 生态思想 语文教学 本质
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献4

二级参考文献18

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共引文献19

语文教学通讯（学术）（D）
2015年 第1期

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